現在是時候補課一下歷史時間了

今年高考剛以往沒多久，一股濃濃學習培訓風再一次吹起。假如現在的你去今年高考你要會得多少分？當初history tutor想要你死記硬背的的口決、詩詞你你是否還記得是多少？是以當初的差生變成了現如今的專業知識大咖，或是從當初的尖子生（偽）打到了原形？你是否還記得當初我的+1選了歷史時間……但若是如今追朔往日、聊到各種各樣歷史大事件，我就是害怕講出自身以前學歷史……以古鑒今，不忘本源，為人處事或是應當自身從哪裡來，才可以更強的往將來去。

因此！現在是時候來補課一下歷史時間了！這種題你都是會嗎？

假如你對答案含糊不清，對這歷史名詞、時間，瞭解又生疏，現在是時候來補課一下了！不清楚點歷史時間，如何當傑出青年？！假如當上父母，被小孩問及，你啥都不清楚得話，難道說不尷尬？！隨後那麼問題來了，一把年紀了如何再學歷史呢？實際上 有一種趣味性的方式 ，看中國歷史時間繪本故事！

兒童繪本的快樂和有效在哪兒呢？你要記不記得兒時那類很薄的連環畫的覺得？還記得得話，你也就曝露年紀了。但這類又可以看又可以讀的繪畫本，會比一般的書吸引住你大量大量~感動故事加上栩栩如生的介面，細膩的美術繪畫手法、恰如其分的角色描繪，這種全是中華中華民族中華傳統文化的精粹。

氣壯山河的巨大變化、血雨腥風的災禍

勾踐臥薪嚐膽的修練、盡心竭力的追求完美

山長水遠的情義、出泥一塵不染的清潔

……

兒童繪本裡將這種中華五千年江河中

捨生忘死的小故事及其新鮮的角色都畫了出來

兒童繪本不只是給孩子的讀本，也是一種合適全年齡的文化藝術內容表達形式，不管哪些年齡，看得懂裡邊的含意，見到裡邊的快樂，在國際性上，它也是一種已獲得的共識的藝術流派，不論是五顏六色的兒童繪本定稿，或是最開始的稿件，都能夠稱之為是有賞析使用價值的藝術品。

畫的是歷史典故，但美術繪畫的人卻很年青。

青年人藝術大師楊狄霏，一個從“北漂一族”到“滬漂”、勤奮寫作、認真生活的年青人，通過自身的畫筆工具讓歷史典故變成介面，濃縮了精彩紛呈的文化藝術，呈現年青一輩應該有的素質，表述做為青年人藝術大師的中華民族感情和造型藝術情結。

這就是我們想詳細介紹讓你的世史補習歷史典故展！去裡邊找尋你有一些遺忘的歷史時間，去帶上小孩承傳他應當瞭解的小故事。